Huguet Comelles (2006 como se citó en Bell, Orozco & Lema,2022) define el equipo interdisciplinario como “personas y subsistemas que interactúan entre ellos, se influyen mutuamente y, a la vez, reciben influencias y soportan presiones de otros sistemas con los que se relacionan” (p. 111). Carvajal (2010 como se citó en Bell, Orozco & Lema,2022) reflexiona que el trabajo interdisciplinario aporta significativamente a la academia y que, aunque existen diferencias entre los estudios científicos, políticos y sociales, la cooperación es posible con voluntad, paciencia y comprensión.
La aplicación del enfoque interdisciplinario demanda derribar barreras disciplinares, fomentar colectivos académicos flexibles, elaborar proyectos de mayor alcance y promover el intercambio de mejores prácticas. Un ejemplo claro son las experiencias de colaboración entre médicos, psicólogos, pedagogos, maestros, trabajadores sociales y familias en favor de la inclusión.
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