La didáctica se convierte en un discurso fundamental cuando se piensa en transformar la sociedad desde la educación. No solo orienta la enseñanza, sino que cuestiona las estructuras tradicionales y busca generar procesos más críticos, inclusivos y coherentes con la realidad actual.
Se posiciona como una herramienta que permite comprender las necesidades sociales y responder a ellas mediante prácticas formativas que promuevan la participación, el pensamiento crítico y la acción transformadora. La didáctica, desde este enfoque, no se limita al aula: se convierte en una vía para impulsar cambios sociales más amplios.
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